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淮北工业和艺术学校高水平专业群核心课程建设及运行项目方案征集公告

       我校拟于近期对高水平专业群核心课程建设及运行项目进行采购，现面向社会公开征集项目方案，诚邀有相关资质的供应商来电咨询和现场勘测，我校将组织专家对各方案进行论证，并作为建设项目的参考依据。

一、项目概况

1. 项目建设名称：淮北工业和艺术学校高水平专业群核心课程建设及运行项目

2. 项目建设预算：80万。

3. 项目建设地点：淮北工业和艺术学校

4. 项目建设内容及功能要求：

本次方案设计为八门高水平专业群核心课程的建设和运行，该课程围绕电子商务、计算机网络技术、幼儿保育、机电技术应用四个省级优质专业进行建设。

高水平专业群核心课程建设要求主要包括：

专业群核心课程前期策划与框架设计、视频拍摄、视频制作编辑、质量检查和修改，确保课程平台上线运行及推广服务等内容及要求均不得低于省级精品课程的建设内容和要求。包含教案、课件、教学视频、微课视频、在线测试题库等形式，每门课程建设知识点不少于40个，在线测试题库每章节不少于20道题，单个知识点教学视频时长为7-15分钟。

1.建设咨询设计：与课程团队共同进行课程标准和课程项目、任务、知识点、技能点设计，共同设计课程资源的种类、课程呈现的风格、PPT模板、教学形式。

2.课件及脚本设计和优化:与课程团队教师共同进行课件的设计、准备和修改等工作，确保课件的风格与课程的特点相适应，有利于促进学生的学习。

3.视频拍摄：按照“一课一方案”的原则，为每门课程制订课程样片和拍摄进度安排。根据参数要求如期保质保量完成拍摄工作。

4.后期制作和质量检查：包括前期策划与准备、中期拍摄、后期制作（剪辑、修改、特效、包装、动画制作、录音合成等）、片头片尾制作（学校LOGO、课程名称、主讲教师信息等），直至主讲教师审核通过。按要求对课程视频进行格式转换，参数设置，并提供自主（非代理）运营的课程运行平台及后期课程运行保障服务，按照“三审三校”的原则，按照省级精品在线开放课程项目的视频资源建设标准要求，完成视频的后期制作，并由课程负责人签字确定。

5.平台上线和应用推广：为了冲击更多的省级和国家级一流课程，要求可在具有三级等保资质以上的课程平台上线，做好课程资源的终身维护，确保平台的稳定性和流畅性。

6.组织专业建设团队成员参加相关培训：为提升专业群教师队伍建设，组织教师参加专业建设、信息化建设、数字化水平提升等相关培训。

7.协助专业团队培育国家级精品课程1个，培育省级精品课程1个。

高水平专业群核心课程运行平台要求主要包括：

1、供应商需提供自主研发的课程运行平台，需保证平台内文件、图片、视频等资源内容没有侵犯他人知识产权和其他合法权益。

2、课程运行平台建设遵循“ 一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的建构逻辑；以基础进行数字化教学资源的建设和组织，支持对学校教学平台资源进行对接，建立开放式高水平专业群管理运行平台。

3、课程运行平台支持知识图谱功能，能够统筹课程建设，促进教师精准化教学，学生个性化学习，使用大数据系统查看课程建设情况。

4、课程运行平台支持人工智能AI助教技术，对学校已建设的网络课程资料的进行智能解析，围绕课程内容进行人机问答；

5、课程运行平台需符合《职业教育专业教学资源库运行平台技术要求》，主动学校配合建设工作、运行监测和使用评价，支持主流搜索引擎对资源的检索、向用户提供免费服务，不对库内资源设置使用权限和用于商业目的，并根据学校需求不断完善：

(1)资源汇聚与管理

A.资源汇聚：平台应能够汇聚各类教育资源，包括但不限于课程视频、教学课件、文献资料、试题库、案例库等，形成丰富的资源库。这些资源可以来自学校内部自建、外部采购、网络共享等多种渠道。

B.资源管理：提供完善的资源管理功能，支持资源的分类存储、检索、编辑、审核、发布等操作。资源应支持多种格式，如视频、音频、文档、图片等，以满足不同教学场景的需求。

C.资源共享：实现资源的校内共享和跨校共享，促进教育资源的优化配置和高效利用。同时，应支持资源的版权保护，确保资源的合法使用。

(2)在线教学与学习

A.在线教学：平台应支持在线教学功能，包括直播授课、录播回放、互动问答、作业布置与批改等。教师应能够方便地创建和管理在线课程，学生则能够随时随地进行学习。

B.学习支持：提供个性化的学习支持服务，如学习进度跟踪、学习成效评估、学习路径推荐等。通过数据分析技术，帮助学生发现学习中的薄弱环节，提供针对性的学习建议。

C.移动学习：支持移动学习功能，学生可以通过手机、平板等移动设备随时随地进行学习。平台应提供友好的移动端界面和便捷的操作方式，以提升移动学习的体验。

(3)数据分析与决策支持

A.教学数据分析：平台应具备教学数据分析能力，能够收集和分析教学过程中的各类数据，如学生参与度、学习成效、教师教学质量等。通过数据分析，为教学改进和决策提供有力支持。

B.学习行为分析：分析学生的学习行为数据，如学习时间、学习路径、学习成效等。通过对学生学习行为的深入了解，为学生提供更加个性化的学习建议和指导。

C.决策支持：基于数据分析结果，为学校管理层提供决策支持服务。如优化资源配置、调整教学计划、改进教学方法等，以提升学校整体的教学质量和办学水平。

(4)其他功能要求

A.用户管理：支持多用户角色管理，包括学生、教师、管理员等。不同用户角色应具有不同的权限和功能，以确保平台的安全性和易用性。

B.安全性与稳定性：平台应具备高度的安全性和稳定性，确保数据的安全存储和传输。同时，应提供完善的备份和恢复机制，以防止数据丢失或损坏。

C.可扩展性与兼容性：平台应具备良好的可扩展性和兼容性，能够随着学校的发展和教育需求的变化进行升级和扩展。同时，应支持多种操作系统和浏览器，以确保用户能够顺畅地访问和使用平台。

二、方案供应商资质要求

1. 具有中华人民共和国独立企业法人的营业执照，工商税务登记证，能独立承担民事责任；

2. 近三年在经营活动中没有重大违法记录书面声明；

3. 方案提交单位不得被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、招标采购严重违法失信行为记录名单；

三、方案征集要求

1. 征集方案文本须包括：建设方案、项目预算等；

2. 提交纸质征集材料一式三份，统一用使用蓝色封面，内页用A4纸双面打印，方案内容和图片不得出现单位名称，不得做任何标记，否则将按作废处理。纸质材料装订成册后装袋密封；

3. 提交与纸质材料相同内容的电子文档一份，方案电子版单独放入一个文件夹，打包发送到指定邮箱。文件按照“方案名称+设计公司”命名；

4. 公司资质、相关介绍资料和联系方式需单独封装一份；

5. 方案应征单位就以上方案提供完整的建设方案，需提供完整准确的项目报价方案和实施方案，包括设备详细参数（可直接用于招标）、数量、品牌型号、预算单价及总价、评分办法（如有）等。如无完整报价方案，则视作方案无效。建设方案需充分针对建设需求情况，切实提出针对性的解决方案。

四、现场答疑与勘测

本次方案征集答疑时间为2024年8月30日上午9：00-11：00，如对建设方案涉及的内容有疑问，可在规定的时间内到校进行现场勘查和咨询。

五、方案提交时间、地点

设计方案提交时间为2024年9月3日16：00截止。（可快递到学校）

地点：淮北工业和艺术学校后勤处办公室。

方案电子档发送邮箱：330193444@qq.com

六、有关声明

1. 参与本次建设方案征集的公司出于自愿的原则，本次征集的设计方案仅作为我校相关项目建设方案撰写的参考依据，不做他用，我校不收取和支付任何费用。

2. 方案征集期间所有材料由我校收集保存，方案不退还应征单位。我校对征集方案具有无偿使用权，对于专家推荐的方案，学校有权根据实际情况对方案内容进行优化整合，汲取推荐方案的优点，对方案进行二次创作，如修改、增删、综合等，优化设计形成最终方案。

3. 本次提交的方案要具有可实施性，方案提供商不要将项目建设周期内无法实现的技术、功能等写入本方案。

4.  本次各供应商提交的方案文本中不能有版权纠纷，如因版权等原因产生的一切后果均由方案提供商承担。

5.  参加本次建设方案征集的单位需指定一位联系人，并提供有效联系电话及邮箱地址。

6.  凡参加本次建设方案征集的单位均被视为同意并接受本声明，无须书面或其它方式确认。

7.  本次建设方案征集活动最终解释权为淮北工业和艺术学校。

七、 联系方式

联系人：丁桂兰    电话： 18158916865

八、监督电话

淮北工业和艺术学校纪检监察室：0561-3896360

　淮北工业和艺术学校

　　2024年8月28日